CATEDRA DE ANATOMIA y FISIOLOGIA PLICADA A LA DANZA
TECNICATURA SUPERIOR DE
EDUCACION ARTISTICA EN DANZA CON ORIENTACION EN DANZA FOLKLORICAS ARGENTINAS Y
TANGO -NIVEL TERCIARIO.
ISPEA DANZA Y TEATRO
1° AÑO.
PROF. LIC. LILIANA E. FALCON.
1 – FUNDAMENTACION
La anatomía es la ciencia de las estructuras del
cuerpo, la que describe y muestra su organización, la que expone su disposición
recíproca en las diferentes regiones y la que indica las relaciones que tienen
las formas y sus funciones. Como todo análisis y descripción de esta ciencia,
el estudio del cuerpo humano puede realizarse desde puntos de vista distintos,
que tienden a la evolución de nuestros conocimientos y sus aplicaciones.
Actualmente el tratamiento de los contenidos de este espacio curricular debe
ofrecer al estudiante de primer año, sobre todo siendo un principiante en el
abordaje de esta ciencia, enseñanzas respecto a la organización del cuerpo
humano y funciones que realiza, por los diferentes sistemas que lo
componen.
Se buscará veracidad, exactitud y facilidad
didáctica en el abordaje de esta ciencia, en donde se dará prueba de que el
conocimiento del cuerpo humano en el individuo vivo es importante y necesario
para el uso adecuado del mismo en las prácticas de la danza y la expresión corporal
siendo este ultimo fundamento una razón imperiosa de confrontar y volcar los
contenidos vertidos en esta unidad temática a las necesidades reales que
presenta la práctica de estas disciplinas.
2- EXPECTATIVAS DE LOGRO
§ Que el alumno reconozca y describa las diferentes
partes y regiones constitutivas del cuerpo humano.
§ Que el alumno interprete y analice los aspectos
funcionales de las diferentes partes en la integración de la realización del
movimiento en la práctica de la Danza Folklorica y el Tango.
§ Que el alumno interprete y utilice el conocimiento de la anatomía, en lo que respecta
a la estructura, funcionamiento y génesis de las distintas dimensiones
constitutivas del ser humano y las relaciones con el desempeño en la danza
Folklorica y el Tango
§
Que
el alumno utilice las TIC como herramienta de trabajo y comunicación formativa
con el docente y sus pares.
3- CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD 1:
CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA ANATOMIA DEL HOMBRE
Célula: Definición. Descripción. Estructura.
Función. Tejidos: Definición. Clasificación. Descripción. Estructura. Función.
UNIDAD
II: OSTEOLOGIA
Aparato locomotor. Generalidades:
Características y tipos de huesos. Estructura y morfología del hueso.
Fisiología ósea. Composición: Miembro superior,
Miembro inferior, Tronco.
UNIDAD III: SISTEMA ARTICULAR
. Características y
tipos articulares. Estructura y morfología articular. Adaptación funcional de las articulaciones. Fisiología articular.
. Planimetría: planos y ejes. Apical, distal, proximal
Movimientos articulares.
UNIDAD IV: SISTEMA MUSCULAR
Clasificaciones: Por vientres. Tipos de
contracción, Por función, Tono. Trofismo. Origen. Inserción. Eje de rotación.
Estructura y función.
Clasificación. Fuerza Resistencia.
Agonistas, Sinergistas, Antagonista
UNIDAD V: Anatomía descriptiva del miembro superior
§ Esqueleto
del miembro superior: cintura escapulo humeral, brazo, antebrazo, mano
§ Articulaciones
del miembro superior, medios de unión.
Movimientos del hombro, codo, muñeca.
§ Músculos del miembro superior: hombro (deltoides, supraespinoso infraespinoso
subescapular), brazo (bíceps, tríceps), antebrazo (flexores, extensores,
supinadores, pronadores).
UNIDAD VI: Anatomía descriptiva del miembro inferior
§ Esqueleto
del miembro inferior: cintura pélvica, muslo, pierna y pie.
§ Articulaciones
del miembro inferior, medios de unión.
Movimientos
§ Músculos del miembro inferior: de la pelvis (glúteos, Psoas Iliaco),
del muslo (Cuadriceps, Isquiotibiales, Aductores), de la pierna y el pie
(Tibial anterior, Peroneos, Tríceps Sural), del pie.
UNIDAD VII: Anatomía descriptiva DEL TRONCO
§ Aspecto General,
división y topografía del tronco: tórax, abdomen y pelvis.
§ Esqueleto del Tórax:
columna vertebral y costillas.
§ Esqueleto de la Pelvis : cintura pélvica
Músculos del Tronco:
Región posterior, Pared Abdominal.
UNIDAD
VIII: BIOMECANICA CORPORAL
Biomecánica del miembro superior: análisis
de movimientos en el folklore y en el tango.
Biomecánica del miembro inferior:
análisis de movimientos en folklore y en tango.
3 - CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
§
Seleccionar,
analizar, interpretar y emplear la información científica y de sentido común
para la explicación y solución de problemas propios de las prácticas corporales
transferidas a situaciones de aprendizaje motor.
§
Observar,
practicar y reflexionar sobre distintos movimientos corporales y situaciones
técnicas de la danza folklórica y el Tango, además de los compromisos corporales,
orgánicos y motrices que implican.
§
Identificar
las posturas correctas para la realización de actividades diversas, los
esquemas posturales específicos. Interpretar la postura como expresión.
§
Analizar
el movimiento humano desde la perspectiva biomecánica y planos corporales,
posibilidad de movimiento de las principales articulaciones, los movimientos
inconvenientes y compensatorios en la práctica de dichas danzas.
§
Valoración
de los límites y posibilidades de la capacidad de movimiento humana.
4 - PROPUESTA
METODOLÓGICA
El
tratamiento de los contenidos se realizará a través de una metodología que,
combinando diferentes técnicas, procedimientos y recursos posibilite a los
alumnos incorporar nuevas perspectivas e instrumentos conceptuales para el
análisis de las dimensiones constitutivas de la Anatomía.
La metodología toma
como alternativa el trabajo en grupo a los efectos de lograr una participación
de manera significativa por parte de los alumnos.
Se trabajará en grupo
total los momentos de información – confrontación de las bases conceptuales; en
subgrupos de estudio, discusión y producción con apoyatura bibliográfica.
5 – 1 -
CLASE TEÓRICA
Como estrategias de enseñanza se utilizarán principalmente la explicación
teórica y la interrogación para visualizar el nivel con el cual abordan la
temática los alumnos y el
lenguaje específico de la materia.
5 – 2 -
TRABAJOS PRACTICOS
Tendrán
como función que el alumno produzca en base a los contenidos desarrollados
tanto en clase teóricas como prácticas basadas en la reflexión sobre las mismas
en base a resolución de problemas. Serán evaluativos y servirán de seguimiento
de las actividades realizadas.
El
trabajo práctico se hará de manera individual.
-Primer Trabajo Práctico:
Primer semana de junio.
-Segundo Trabajo Práctico:
Primer semana de octubre
6 – EVALUACIÓN
La
evaluación operará en forma permanente con la participación de alumnos y
docentes. Se realizará un seguimiento individual y grupal que permitirá
comprobar los logros parciales que se vayan obteniendo, como identificar los
ajustes que sean necesarios efectuar.
Además de la
participación en las clases teóricas se considerarán también, los trabajos
prácticos presentados.
Los exámenes
parciales serán dos (2).
Primer Examen Parcial: última
semana de junio.
Segundo Examen Parcial: última
semana de octubre.
Modalidad de cursado:
Presencial: el alumno debe tener el 70% de asistencia rendir
satisfactoriamente dos exámenes parciales y presentar dos trabajos prácticos para tener derecho al examen
final en esta modalidad.
Los alumnos tendrán derecho a un (1)
recuperatorio cuando no se alcancen los logros mínimos establecidos en las
evaluaciones integradoras.
Promocional: Los alumnos
presenciales que aprueben con 8(ocho) el promedio de ambos parciales y los
trabajos prácticos tendrán derecho a Promocionar la materia. Con un porcentaje
de asistencia del 85%.
Los alumnos
en condición regular que no promocionan rendirán examen final oral.
Semipresencial: Los alumnos deben tener el 100% de
asistencia a los dos exámenes parciales y presentar dos trabajos
prácticos para poder rendir el examen final el cual será escrito y oral promediadles.
Libres: Los alumnos pueden rendir el examen final que será
escrito y oral debiendo aprobar ambos.
Se
ofrecerá tutorías que se llevarán a cabo del 1° al 30 de noviembre en los
horarios de cursado de la materia.
Estos
encuentros entre alumno y docente facilitarán el intercambio de acciones en
función del logro de los objetivos propuestos.
BIBLIOGRAFIA:
-CALVO, JUAN
BOSCO: APUNTES DE ANATOMIA APLICADA A LA DANZA, MADRID, ED. LIBRERIAS
DEPORTIVAS ESTEBAN SANZ, S.L.
-BLAIS
CALAIS GERMAIN: ANATOMIA PARA EL MOVIMIENTO
-ROUVIERE,
HENRI (2005) ANATOMIA HUMANA: DESCRIPTIVA, TOPOGRAFICA Y FUNCIONAL. MIEMBROS.
ELSEVIER. ESPAÑA.
-Bibliografía
aportada por la cátedra al blog de esta.
